Лев Альбурт

Гроссмейстер Лев Альбурт родился в России, в Оренбурге, 21 августа 1945 г. Много лет он жил в Одессе. Трехкратный чемпион Украины (с 1972 по 1974 гг.), в 1976 г. он выиграл Кубок Европы. В 1979 г., находясь на турнире в Западной Германии, Альбурт решил покинуть СССР и отправился в США, а затем поселился в Нью-Йорке.

Впервые Альбурт начинал изучать шахматы в Советском Союзе под руководством замечательного наставника, трехкратного чемпиона мира Михаила Ботвинника. Сейчас же он на передовой инновационного течения в шахматах, известного как "новая шахматная педагогика", где ищут способы обучать как новичков, так и более профессиональных игроков, независимо от их возраста или исходных данных. Одна из важнейших работ на этом пути - "Комплексный курс шахматного обучения" гроссмейстера Альбурта.

Альбурт трижды эффектно побеждал в чемпионатах США - в 1984, 1985 и 1990-х гг. Известен как "гроссмейстер среди шахматных наставников". Единственный гроссмейстер высшего класса, который посвятил себя обучению игроков ниже мастерского уровня.

В настоящее время Альбурт ведет популярную рубрику для шахматного журнала "Чесс Лайф" и является самым продаваемым автором книг по шахматам. Также он - известный тренер.


Как извлечь максимальную пользу.

Подсчет времени


  Система разработана специально для любителей, желающих как можно быстрее превратиться в сильных турнирных игроков.

Конечно, немалую пользу она принесет и мастерам - чтобы перечитывать и хранить в памяти знания, которые подняли их на высокий уровень.

  Прежде всего, надо вычленить самое важное, а потом крепко это запомнить!

 Следует признать очевидную истину: не все шахматные знания равноценны. Шахматист должен уметь отделять зерна от плевел. Иначе он может потратить часы, годы, десятилетия и даже всю жизнь на приобретение знаний, не имеющих большой практической ценности. А поскольку он будет применять их на практике редко, то и помнить в течение долгого времени не сможет!

  Основной принцип прост: чтобы стать сильным турнирным игроком, вы должны крепко вбить себе в память определенный ограниченный набор важнейших позиций и замыслов. Все это всплывет в уме, как только похожая ситуация встретится на шахматной доске, и вы тут же вспомните, как лучше всего действовать в данном положении. Разумеется, чем больше растет ваше мастерство, тем больше важнейших позиций и замыслов вам придется запоминать. Шахматисты высшего класса должны обладать большими знаниями, нежели клубные игроки.

Цель этой книги - предоставить вам 300 позиций, нужных для того, чтобы стать сильным турнирным игроком.


Шахматные позиции - как заархивированные файлы


 Когда мы работаем на компьютере и хотим быстрее отправить какую-либо информацию через электронную почту, или же сохранить ее, экономя при этом место, мы "архивируем" электронные файлы, то есть существенно "сжимаем" при помощи специальных программ.

  Впоследствии файлы можно быстро "разархивировать", после чего они становятся такими же, как прежде. 300 позиций в этой книге - это те же "заархивированные файлы". Призвав на помощь свои навыки решения шахматных задач - ваши собственные "специальные программы" - можно добиться "извлечения" из каждой позиции объемного количества информации.


  Мы обещаем одно: чтобы быть сильным шахматистом не обязательно знать сотни пешечных эндшпилей, - только 12 ключевых позиций. Конечно, это должны быть правильные позиции - и они приводятся в этой книге! А чтобы стать мастером, вы не обязаны знать

тысячи пешечных эндшпилей - хватит и 50-ти ключевых позиций.

  Как пример, покажу вам особенную позицию, которая станет вам добрым и верным другом. Вы увидите ее еще раз  под номером 133.

  Одна только эта позиция содержит в себе добрых 50% знаний, необходимых всякому, кто хочет хорошо играть пешечные окончания! Правильные позиции, разъясненные наилучшим образом, могут оказаться гораздо полез-нее, нежели тома с бьющими мимо цели "инструкциями".


Ничего не поделаешь - все мы забывчивы. 


Давайте вспомним обычные человеческие промахи. Я десятилетиями входил в число лучших гроссмейстеров в мире, но и я забываю кое-какие вещи. Знание основных идей и схем можно сравнить с городским хранилищем воды - нам всегда хочется добавить ее в бассейн, чтобы увеличить свои ресурсы, но в то же время мы понимаем, что вода - так же как и шахматные знания - обладает свойством испаряться. Таков закон природы, и здесь аналогия заканчивается, поскольку вода - это вода, а шахматные знания могут быть поделены согласно своеобразной иерархии ценностей. И я считаю, что нам следует пересмотреть и запомнить наиболее значительные моменты.

  Позволяя относительно несущественной информации испаряться из нашей памяти, мы должны сохранить саму суть знания, наиболее важные его элементы. Существует множество способов убедиться в том, что вы никогда не забудете эту полезную информацию и сумеете извлечь ее на свет при необходимости.

  Например, каждую неделю вы можете чертить диаграммы с несколькими позициями, которые, по вашему мнению, следует запомнить. Прикрепите их на заметном месте - к примеру, приклейте к дверце холодильника, к зеркалу в спальне или ванной, или к монитору компьютера - словом, туда, где вы сможете видеть диаграммы каждый день.

  Можно использовать файловую систему карточек. Или, при наличии компьютера, установить специальную базу данных, чтобы сохранять позиции и ежедневно просматривать их. На выходных вы можете переместить позиции в ту папку, где будете просматривать их реже, один раз в неделю или месяц, заменяя старые примеры новыми для ежедневного просмотра.

  Один из простейших и лучших способов хранить нужное знание - это носить с собой нашу удобную карманную книжку, которая сопутствовала бы вам во время путешествия или рабочего перерыва, и которую вы могли бы листать за утренним кофе. Вновь и вновь возвращаясь к этим 300 позициям, вы никогда их не забудете - они, как старые друзья, будут приходить к вам на помощь во многих затруднительных ситуациях.

  И, как и в случае со старыми друзьями, встреча с этими позициями может быть какой угодно. Группируйте их, сортируйте по страницам, открывайте книгу на случайном месте - дело ваше.


Создание своей собственной теоретической базы


  Чтобы стать сильным игроком, очень полезно создать свою собственную теоретическую базу. Такие великие шахматные умы, как чемпион мира Вильгельм Стейниц и д-р Зигберт Тарраш, развивали свои собственные теории, и, конечно, же, с их помощью становились ведущими игроками в мире.

  Делали это легендарные шахматисты следующим образом - изучая, какие ходы и планы воздействовали на общий ход и результат партий, как их собственные, так и ходы соперников. Вам следует начать с собирания архивов тех позиций, которые являются самыми важными для вас. А 300 позиций в этой книге заложат основу вашего знания; вы будете пересматривать их и расширять свою собственную "шахматную теорию". По мере того, как продолжается ваш шахматный рост, добавляйте к своему архиву те позиции, в которых полезные идеи показаны самым значимым именно для вас образом. Перемещайте и удаляйте позиции, от которых вам больше нет никакой пользы. Пусть исчезают! И запомните, что, выделяя главное, вы сокращаете путь к цели! 

  Составляя свою персональную теоретическую базу, вы обнаружите, что можно с удобствами разделить материал по темам. Для этого вам нужно отсканировать страницы данной книги, чтобы использовать на свое усмотрение. Разумеется, может оказаться дешевле или удобнее купить еще один экземпляр и вырезать диаграммы для данной цели. Так как в одной и той же позиции может содержаться несколько мотивов - привлечение, жертва ферзя, мат по последней (первой) горизонтали, и так далее - вы даже обнаружите, что полезно иметь под рукой столько копий позиции, сколько мотивов она содержит. У меня есть ученик, который бегает трусцой несколько миль в день - он носит с собой несколько страничек, вырванных из второго экземпляра ранних томов "Комплексного курса шахматного обучения". Таким образом, он буквально на бегу может продолжать свое обучение, тренируя способность видеть в уме диаграммы!

  Архивируя собственные партии, вы будете надежно продвигаться к высочайшему уровню обучения! У слова "обучение" есть множество значений, а педагоги-теоретики говорят о неких "ступеньках обучения", которые лучше всего проходить по очереди, чтобы как следует усвоить материал. То, что мы называем "знание" - это порой лишь первая ступенька на пути обучения.

  Будучи шахматистами, сначала мы учимся определять, что такое мат на последней (первой) горизонтали, затем узнаем, как другие эффективно пользуются этой идеей. Впоследствии мы устанавливаем, в каких ситуациях возможен подобный мат, находим его в задачах, и потом, наконец, объединяем полученные знания и создаем угрозы мата по последней (первой) горизонтали в собственных партиях. Последнее умение является высшим уровнем в обучении - то есть тем, чего хочет добиться большинство шахматистов, поскольку иначе они навсегда останутся подмастерьями, так и не постигнув мастерства как такового.


  Значительную пользу приносит архивирование позиций из ваших собственных партий. Записывайте те турнирные или иные важные встречи, в которых вы столкнулись с какими-то проблемами и совершили ошибки.


  Добавляйте краткие примечания, указывая точные варианты, которые могли бы когда-то привести вас к более приятному результату. Отмечайте, как избежать психологических промахов, могущих привести к ошибкам на доске.

  Среди 300 позиций, содержащих в себе знания, необходимые для становления сильным игроком, есть те, которые необходимо запомнить (например, принципиальный ладейно-пешечный эндшпиль Филидора). Однако точные позиции, наилучшим образом передающие более глубокие замыслы, могут быть разными для каждого игрока. Вот почему так важно собрать свою собственную "теорию шахмат". К примеру, для того, чтобы показать мотив мата на последней (первой) горизонтали, могут использоваться самые разные примеры. Мне больше всего нравится пример №1, Бернштейн - Капабланка. Эта позиция близка мне и напоминает о ключевых, характерных особенностях подобных положений. Но вы можете взять другую позицию, более значимую для вас.

  Независимо от того, используете ли вы записную книжку, картотеку или компьютер, теоретические позиции могут быть успешно поделены на дебютные, миттельшпильные и эндшпильные. В дальнейшем, по желанию, категории можно разделять на группы. Например, дебютные положения сицилианской защиты отделить от ферзевого гамбита, миттелышпильные позиции с открытыми линиями от тех, где созданы пешечные баррикады; наконец, эндшпильные диаграммы, где присутствуют проходные пешки, отделить от тех, где они отсутствуют. Можно и дальше разбивать группы на подгруппы согласно схожим тактическим приемам или стратегическим мотивам.


  300 позиций, специально отобранных для этой книги, пригодятся любому, и подготовят к восприятию тех позиций и идей, которые имеют значение для развития вашей персональной теории.


От рождения ли дается шахматный дар?


  Никто не рождается со специальными навыками. У некоторых из нас от рождения имеется определенный по-тенциал, но, пока он не превращается в способности, мы можем даже не догадываться о его существовании. Великий чемпион мира Эммануил Ласкер говорил, что любой человек, наделенный умом, при правильной тренировке станет шахматным мастером.

  Так что, верный ответ таков: вероятно, у вас есть от рождения потенциал очень сильного шахматиста - сила, с которой приходится считаться даже титулованным игрокам вроде меня самого.

  Важное отличие этого решебника от других ему подобных или книг по тактике состоит в том, что решение специально отобранных задач сочетает в себе изучение насущного знания с тренировкой именно тех навыков и способностей, которые помогут его применить на практике.


Развивайте при помощи этой книги свои аналитические навыки и интуицию!


  Следуя процессу, который мы опишем в главе, вы естественным образом придете к тому, как развить свои навыки. Одним из них, особенно ценным, является четкое представление позиций в уме. Мы называем это умение визуализацией. Она очень важна в точном анализе, где вы прорабатываете важные варианты, представляя в уме последовательность ходов и предрекая заранее, к чему придет данная позиция.

  Есть и другое насущное умение - это изучение элементов позиции, и затем понимание (некоторые шахматисты называют это "чувством позиции") того, какой ход или план здесь уместен, при этом, не прибегая к подсчету множества вариантов - или не считая вовсе. Наличие высокоразвитой интуиции помогает великим мастерам даже в блиц-партиях создавать шедевры шахматного искусства. Зачастую такие интуитивные способности сравнивают с вдохновением, и порой ошибочно расценивают лишь как Божий дар. Но у всех у нас есть возможность развить шахматную интуицию - на самом деле, это результат развития наших знаний до высочайшего уровня.

  Для тренировки интуиции дайте себе одну-две минуты на позицию. В самом начале вы, возможно, решите правильно только одну-две позиции из восьми, будучи при этом уверенным в своей правоте и видя для этого причины. Также вы можете просто угадать решение в одной-двух позициях, не понимая, как вам это удалось. Но не огорчайтесь - даже для шахматного эксперта это абсолютно приемлемо, такие уж позиции я выбрал!

  Однако, для тренировки аналитических способностей вы должны настроить себя на гораздо больший период времени - например, 20 минут на позицию. Представьте, что вы попали в критическую ситуацию в турнирной партии, где необходимо быть очень внимательным при счете. В условиях соревнования вы должны проверять варианты снова и снова, и необходима уверенность, что вы правильно оценили позиции в конце каждого варианта.


  В условиях тренировки аналитических навыков, ваша оценка должна быть, как минимум, 75 %. Проверяйте и перепроверяйте!


Сочетание интуиции и анализа для изучения одной и той же позиции.


  Попробуйте совместить два подхода сразу. Выберите позицию для изучения. В течение одной или двух минут примените свою интуицию и запишите ходы, которые выбрали. Прибегните к всестороннему анализу, потратив на это около 20 минут и не передвигая фигуры на доске. Закончив, запишите варианты. Можно работать с диаграммами, а можно и расставить фигуры на доске. (Многие шахматисты правильно предпочитают потратить время на расстановку фигур на доске, что приближает тренировку к условиям настоящего соревнования.) Позаботьтесь о том, чтобы ясно представить себе конец каждого варианта. А затем подвигайте фигуры, как в отложенной партии, чтобы уточнить и углубить свой анализ.


Вероятная последовательность действий при интуитивно-аналитическом упражнении:

* Изучаем позицию около двух минут, применяя интуицию;

* Анализируем варианты до 20 минут (очень сложные позиции требуют еще дольше);

* Расставляем позицию на доске и двигаем фигуры, чтобы проверить анализ.


   Пробуйте наши подходы, изобретайте свои собственные, получайте удовольствие от всего этого! Какие бы техники тренировки вы ни пробовали, одна из них непременно подойдет для того, чтобы получить необходимое знание из множества важнейших позиций и идей, приведенных в этой книге.


Тренировка с набором позиций


  Позиции можно группировать несколькими способами. Один из двух самых эффективных, которые я применяю со своими учениками, разработан известным тренером, международным мастером Марком Дворецким для его учеников - кандидатов в гроссмейстеры.

  Метод тренировки Дворецкого. Он ставит ученикам 20 минут на часах, затем дает четыре позиции для решения - за один прием требуется решить одну из них. Выполняя упражнение, вы вынуждены уравновесить свое желание тщательно проверить анализ необходимостью вовремя принять решение. В конце концов, вам придется справиться со всеми четырьмя позициями в условиях временного ограничения. В "реальной" партии, если вы ходите слишком быстро, без предварительных глубоких раздумий, есть риск сделать "безопасный", но не лучший ход, после чего ваше положение начнет ухудшаться. С другой стороны, если вы тратите слишком много времени на обдумывание, пытаясь найти лучший ход, вы попадете в цейтнот, и впоследствии будете принимать плохие решения.


   Наша цель - баланс между интуицией, анализом и умением распределять время. Это весьма полезное практическое умение, которое поможет вам выигрывать!


  Выполняя упражнение Дворецкого, останавливайте часы после решения каждой позиции и проверяйте ответ. Если он правилен, запускайте часы и продолжайте решать; если же нет, то вычтите из оставшегося времени восемь минут, прежде чем продолжать. Разнообразьте свое наказание в зависимости от того, насколько выбранное решение было далеко от правильного - было ли оно просто не лучшим ходом или вы сделали роковую ошибку? Можно также давать себе больше или меньше времени - в зависимости от силы вашей игры или от того, собираетесь ли вы сконцентрироваться на развитии аналитических или интуитивных способностей. Например, если вы все правильно решаете за всего лишь 12 минут, сократите время до 10-ти. Или, при необходимости, увеличивайте лимит до тех пор, пока ваши навыки не улучшатся.

   "Расширение границ мышления" Альбурта. Много лет тому назад у меня был ученик, который, несмотря на свой солидный опыт игры, придерживался одного-единственного варианта анализа в критических положениях - даже когда было несколько достойных рассмотрения ходов-кандидатов. Ученик действовал по-своему и в тех случаях, если его собственный вариант в итоге обещал неясную игру. Так поступают многие шахматисты, кстати.

  Я разработал упражнение специально для того, чтобы заставить его обратить внимание на все разумные ходы-кандидаты, с учетом временных ограничений, с которыми он мог столкнуться на турнире. Теперь я успешно использую эту методику со всеми своими студентами! Вновь выберите четыре позиции сразу. Ваша задача - решить только одну-две из них за 10-20 минут, в зависимости от силы вашей игры. Можно даже одну позицию свести вничью, а в двух других найти выигрыш.


 Как правильно думать!


  Арон Нимцович, великий теоретик и один из первых маэстро, получивших награду лично от царя Николая на Санкт-Петербургском турнире в 1914 году, имел привычку стоять на голове в углу зала перед тем, как начать играть. Мы полагаем, что этим он добивался прилива крови к мозгу, надеясь, что это поможет ему мыслить яснее. Однако вы, похоже, ждете несколько более практичного совета, и заслуживаете того, чтобы его получить.

  Используйте ходы-кандидаты. При попытке справиться с позицией - в книге или в собственной партии - отметьте в уме само собой подразумевающиеся ходы-кандидаты. Порой лучший ход сразу мелькает в уме - это работает ваша шахматная интуиция! Но обычно представляются два-три, даже четыре продолжения. Если один ход-кандидат кажется намного лучше остальных, тут же начинайте его анализировать, пока не придете к выводу: ведет ли он к успеху или же к запутанной ситуации. Или вы можете найти изъян в варианте.


Вперед, к перестановке ходов!


Полезное практическое правило: Перестановка ходов порой неплохо срабатывает (пример - позиция 21)

  Время всегда играет большую роль, и если вы нашли за оппонента продолжение, которое делает игру неясной, ищите другой ход-кандидат. Сделайте в уме зарубку о том, что удалось пока найти, и продолжайте думать дальше.


Как обдумывать позицию


* Интуитивно выберите потенциальные ходы-кандидаты.

* Начните анализ с наиболее привлекательного из них. Если он приводит к желанному исходу, сделайте его (если есть время, бегло рассмотрите остальные ходы-кандидаты на случай того, что какой-либо из них окажется более перспективным). Если же конечное положение неудовлетворительно или неясно, то начните анализировать следующий привлекательный ход-кандидат.

* Мысленно отмечайте все свои находки, так как "хитрости" в одном варианте зачастую могут пригодиться и в других, и, быть может, у вас даже появится новый ход-кандидат для рассмотрения.

* Когда интуиция говорит вам, что можно провести форсированную комбинацию, но точный анализ не дает удовлетворительного результата, попробуйте применить потрясающую методику перестановки ходов.

* Заблаговременно примите решение, запишите его и, прежде чем начать двигать фигуры на доске, заново проверьте выбранный ход. Если он кажется вам достаточно крепким, делайте его.


300 важнейших шахматных позиций! Чего следует от них ожидать?


  Как вы обнаружите, диаграммы в книге расположены по четыре на странице слева. Решения даны на следующей странице справа. Каждую группу позиций можно решать согласно разным методам тренировки, предложенным в данной главе. Помимо этого, каждую позицию можно изучать отдельно теми способами, какими пожелаете. Установить, какой метод подходит вам лучше всего, можно следующим образом: берете несколько позиций и работаете над каждой по одному разу. Посмотрите, сколько времени у вас занимает определение того, какой первый ход предпочтительнее, и сколько времени занимает просчет вариантов до конца.

  Как уже было сказано, я избрал только те позиции, которые считаю наиболее важными для становления сильным турнирным игроком. Некоторые из них иллюстрируют важные концепции. В решениях к другим указывается конкретный путь к наилучшему расположению фигур в схожих положениях. Вы должны заранее видеть эти финальные позиции - к примеру, некоторые типичные матовые конструкции. Также нужно знать, как приходить к ним, начав по-разному - пример показан в задании №22 Менчик - Томас.

  Вы узнаете 300 игровых позиций. Никто не подскажет вам на турнире, что вы можете выиграть при помощи связки или другого тактического приема! Следует научиться понимать, когда возникают позиции, в которых возможно применение той или иной выигрывающей тактики. Следует научиться завлекать противника в такие позиции, где он даст вам возможности для победы.

Порой мы не знаем, стоит ли осуществить комбинацию - и порой правильно этого и не делать. А кроме того, иногда стратегические соображения важнее, чем тактика.


Эта книга написана, чтобы помочь вам подготовиться к активной турнирной игре.

Вот почему здесь нет разделения по темам.


  Позиции, представленные в основной части книги, тщательно распределены, но это не послужит вам подсказкой, чтобы угадать, какой мотив или тактический прием надо использовать. Также вы не знаете, насколько тяжелым окажется задание.

  В отличие от других шахматных книг и согласно реальным турнирным условиям, некоторые позиции не подразумевают выигрыша. По факту, порой положение и вовсе проиграно, и ваша задача - действовать так, чтобы максимально затруднить победу соперника. Даже на высшем уровне случается, что шахматист сводит якобы проигранную партию вничью, или даже поворачивает ход событий в свою пользу - благодаря упорнейшему сопротивлению. Найдите возможность поставить ловушку, дать оппоненту шанс ошибиться; создавайте осложнения, которые вынудят его потратить слишком много времени и попасть в цейтнот, чреватый ошибками.

  У всех упражнений есть названия, которые даются прямо перед полными вариантами решений на странице справа, а многие полезные замечания написаны курсивом. Если логичные ходы-кандидаты сами собой не приходят в голову, вам разрешается взглянуть на название, прежде чем мысленно сформулировать свою линию игры в данной конкретно взятой позиции. Помните, что вы не только проходите тест, но развиваете свои интуитивные навыки и аналитическое мышление!

  Итак, в добрый путь!


Если вы хотите включить в вашу систему подготовки задачи и типовые позиции Гроссмейстера Льва Альбуртасвяжитесь с нами.

Мета теги: ходы в шахматах шахматы обучение, шахматы задачи шахматы про уроки шахмат, уровни разряда в шахматах шахматы видео.
шахматный школа шахматный клуб суть шахмат, шахматы правила чемпион +по шахматам, шахматы +для детей шахматы партии, чемпионы мира +по шахматам ходы.